A Constituição do Campo Científico e a Baixa Diversidade da Pesquisa Contábil Brasileira
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1565Palavras-chave:
Campo Científico, Pesquisa Contábil Brasileira, Sociologia da CiênciaResumo
Objetivo: Este estudo teve o objetivo de produzir uma hipótese plausível para explicar a ausência de uma linha consolidada de pesquisas interpretativas e críticas em contabilidade no Brasil. Método: Apresento neste estudo uma análise da constituição do campo científico na contabilidade brasileira, construída a partir de evidências obtidas através de revisão da literatura sobre a história da contabilidade no Brasil e, subsidiariamente, de fontes documentais e de reflexões decorrentes de minha recente trajetória nesse campo, tendo como base teórica os conceitos de campo, capital, habitus e campo científico, oriundos da obra do sociólogo Pierre Bourdieu. Resultados: Identifico a baixa autonomia do campo acadêmico em relação ao campo profissional, evidenciada pela origem dos cursos superiores em ciências contábeis a partir de esforços de lideranças da profissão e pelas constantes tentativas de ingerência das entidades profissionais sobre o ensino de contabilidade, como causa da baixa diversidade na pesquisa contábil brasileira. Contribuições: Em face aos constantes apelos por uma maior aproximação entre a academia e a prática contábil, os resultados deste estudo servem como um alerta para os efeitos deletérios que podem advir, se tal aproximação se der sob as atuais condições de subordinação do campo científico a interesses do campo profissional.Referências
Agrizzi, D., & Sian, S. (2015). Artificial corporatism: a portal to power for accountants in Brazil. Critical Perspectives on Accounting, 27, 56–72. doi: 10.1016/j.cpa.2014.02.003
Alcadipani, R. (2005). Réplica: a singularização do plural. Revista de Administração Contemporânea. doi: 10.1590/S1415-65552005000100011
Arduini, D., Oliveira, F. de, & Rodrigues, T. (2015). Belo Horizonte recebe coordenadores e professores de Ciências Contábeis do País. Jornal do CFC, 18(130), pp. 17–20.
Baker, C. R., & Bettner, M. S. (1997). Interpretive and critical research in accounting: a commentary on its absence from mainstream accounting research. Critical Perspectives on Accounting, 8(4), 293–310. doi: 10.1006/cpac.1996.0116
Barbosa, A. G. (2003). “Quem sabe faz, quem não sabe ensina.” Jornal do CFC, 6(63), p. 2.
Barbosa, M. A. C., Santos, J. M. L., Matos, F. R. N., & Almeida, A. M. B. (2013). Nem só de debates epistemológicos vive o pesquisador em administração: alguns apontamentos sobre disputas entre paradigmas e campo científico. Cadernos EBAPE.BR, 11(4), 636–651.
Bertero, C. O., Caldas, M. P., & Wood Jr., T. (1999). Produção científica em administração de empresas: provocações, insinuações e contribuições para um debate local. Revista de Administração Contemporânea, 3(1), 147–178. doi: 10.1590/S1415-65551999000100009
Borges, E. F., Rodrigues, J. M., Silva, C. A. T., & Santana, C. M. (2011). Paradigmas na pesquisa contábil no Brasil: um estudo epistemológico sobre a evolução nos trabalhos de programas de pós-graduação em ciências contábeis. ConTexto, 11(19), 21–30. doi: 10.1073/pnas.0703993104
Bourdieu, P. (1976). Le champ scientifique. Actes de la Recherche en Sciences Sociales, 2, 88–104. doi: 10.3406/arss.1976.3454
Bourdieu, P. (1980). Le Sens Pratique. Paris: Les Editions de Minuit.
Bourdieu, P. (1989). O Poder Simbólico. (F. Tomaz, Trad.). Rio de Janeiro: Bertrand Brasil.
Bourdieu, P. (2002). The forms of capital. In N. W. Biggart (Ed.), Readings in Economic Sociology (pp. 280–291). Malden: Blackwell.
Bourdieu, P., & Wacquant, L. J. D. (1992). An Invitation to Reflexive Sociology. Chicago: University of Chicago Press.
Cardoso, R. L., Mendonça Neto, O. R., Riccio, E. L., & Sakata, M. C. G. (2003). Pesquisa científica em contabilidade entre 1990 e 2003. Revista de Administração de Empresas, 45(2), 34–45.
Cardoso, R. L., Oyadomari, J. C. T., & Mendonça Neto, O. R. (2007). Influências da positive accounting nos programas de mestrado em contabilidade: uma análise bibliométrica da produção acadêmica de 2002 a 2005. Brazilian Business Review, 4(2), 158–170.
Castro, C. M. (1981). O ensino da administração e seus dilemas: notas para debate. Revista de Administração de Empresas, 21(3), 58–61. doi: 10.1590/S0034-75901981000300006
Dias Filho, J. M., & Machado, L. H. B. (2004). Abordagens da pesquisa em contabilidade. In S. Iudícibus & A. B. Lopes (Coords.), Teoria Avançada da Contabilidade (pp. 15–69). São Paulo: Atlas.
Faria, A. (2005). Réplica: ampliando questionamentos sobre crítica em administração. Revista de Administração Contemporânea. doi: 10.1590/S1415-65552005000100012
Gendron, Y., & Bédard, J. (2001). Academic auditing research: an exploratory investigation into its usefulness. Critical Perspectives on Accounting, 12(3), 339–368. doi: 10.1006/cpac.2000.0429
Girotto, M. (2010). Inscrições abertas para o primeiro Exame de Suficiência de 2011. Jornal do CFC, 13(106), p. 3.
Glynos, J., & Howarth, D. (2007). Logics of Critical Explanation in Social and Political Theory. London: Routledge.
Hopwood, A. (2007). Whither accounting research? The Accounting Review, 82(5), 1365–1374. doi: 10.2308/accr.2007.82.5.1365
Humphrey, C., & Gendron, Y. (2015). What is going on? The sustainability of accounting academia. Critical Perspectives on Accounting, 26, 47–66. doi: 10.1016/j.cpa.2014.09.008
Jeanjean, T., & Ramirez, C. (2009). Back to the origins of positive theories: a contribution to an analysis of paradigm changes in accounting research. Accounting in Europe, 6(1), 107–126. doi: 10.1080/17449480902896510
Leite Filho, G. A. (2008). Padrões de produtividade de autores em periódicos e congressos na área de contabilidade no Brasil: um estudo bibliométrico. Revista de Administração Contemporânea, 12(2), 533–554. doi: 10.1590/S1415-65552008000200011
Lima, L. A. (2011). A representação das múltiplas dimensões paradigmáticas no estudo da administração: um ensaio sobre os limites contidos nas defesas paradigmáticas excludentes. Revista de Administração Contemporânea, 15(2), 198–208. doi: 10.1590/S1415-65552011000200003
Mendonça Neto, O. R., Cardoso, R., & Oyadomari, J. C. (2012). A profissionalização do contador no Brasil. BASE - Revista de Administração e Contabilidade da Unisinos, 9(4), 393–406. doi: 10.4013/base.2012.94.06
Mendonça Neto, O. R., Riccio, E. L., & Sakata, M. C. G. (2009). Dez anos de pesquisa contábil no Brasil: análise dos trabalhos apresentados nos ENANPADs de 1996 a 2005. Revista de Administração de Empresas, 49(1), 62–73. doi: 10.1590/S0034-75902009000100008
Merchant, K. A. (2010). Paradigms in accounting research: a view from North America. Management Accounting Research, 21(2), 116–120. doi: 10.1016/j.mar.2010.02.004
Misoczky, M. C. (2006). Sobre o centro, a crítica e a busca da liberdade na práxis acadêmica. Cadernos EBAPE.BR. doi: 10.1590/S1679-39512006000300002
Misoczky, M. C., & Amantino-de-Andrade, J. (2005a). Tréplica: quem tem medo do fazer acadêmico enquanto práxis? Revista de Administração Contemporânea, 9, 237–243. doi: 10.1590/S1415-65552005000100013
Misoczky, M. C., & Amantino-de-Andrade, J. (2005b). Uma crítica à crítica domesticada nos estudos organizacionais. Revista de Administração Contemporânea. doi: 10.1590/S1415-65552005000100010
Nascimento, A. R. do, Junqueira, E., & Martins, G. de A. (2010). Pesquisa acadêmica em contabilidade gerencial no Brasil: análise e reflexões sobre teorias, metodologias e paradigmas. Revista de Administração Contemporânea, 14(6), 1113–1133. doi: 10.1590/S1415-65552010000700008
Nicolini, A. (2003). Qual será o futuro das fábricas de administradores? RAE. Revista de Administração de Empresas, 44(2), 44–54.
Passos, W. (2004). Exame de Suficiência se consolida perante a sociedade, mas índice de reprovação preocupa especialistas. Revista Brasileira de Contabilidade, 33(146), 14–21.
Peleias, I. R., & Bacci, J. (2004). Pequena cronologia do desenvolvimento contábil no Brasil: os primeiros pensadores, a padronização contábil e os congressos brasileiros de contabilidade. Revista Administação On Line - FECAP, 5(3), 39–54.
Peleias, I. R., Silva, G. P., Segreti, J. B., & Chiorotto, A. R. (2007). Evolução do ensino da contabilidade no Brasil: uma análise histórica. Revista Contabilidade & Finanças, 18(spe), 19–32. doi: 10.1590/S1519-70772007000300003
Ribeiro, S. L. S. (Org.). (2009). Contando história: o Departamento de Contabilidade e Atuária - FEA/USP entre números e palavras. São Paulo: D’Escrever.
Rodrigues, L. L., Schmidt, P., & Santos, J. L. (2012). The origins of modern accounting in Brazil: influences leading to the adoption of IFRS. Research in Accounting Regulation, 24(1), 15–24. doi: 10.1016/j.racreg.2011.12.003
Rodrigues, L. L., Schmidt, P., Santos, J. L., & Fonseca, P. C. D. (2011). A research note on accounting in Brazil in the context of political, economic and social transformations, 1860-1964. Accounting History, 16(1), 111–123. doi: 10.1177/1032373210373799
Rosa, A. R., & Alcadipani, R. (2013). A terceira margem do rio dos estudos críticos sobre administração e organizações no Brasil: (re)pensando a crítica a partir do pós-colonialismo. RAM. Revista de Administração Mackenzie, 14(6), 185–215. doi: 10.1590/S1678-69712013000600009
Santos, F. (Ed.). (2008a). CFC lança proposta nacional de conteúdo para o curso de graduação em ciências contábeis. Jornal do CFC, 11(94), p. 7.
Santos, F. (Ed.). (2008b). CFC realiza curso de contabilidade internacional. Jornal do CFC, 11(93), pp. 4–5.
Santos, F., & Girotto, M. (2006). Conheça o Programa Excelência na Contabilidade. Revista Brasileira de Contabilidade, 35(159), 16–27.
Sikka, P., Willmott, H., & Puxty, T. (1995). The mountains are still there: Accounting academics and the bearings of intellectuals. Accounting, Auditing & Accountability Journal, 8(3), 113–140. doi: 10.1108/09513579510094723
Theóphilo, C. R., & Iudícibus, S. (2005). Uma análise crítico-epistemológica da produção científica em contabilidade no Brasil. Contabilidade, Gestão e Governança, 8(2), 147–175.
Wacquant, L. (2013). Symbolic power and group-making: on Bourdieu’s reframing of class. Journal of Classical Sociology, 13(2), 1–18. doi: 10.1177/1468795X12468737
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 3.0 Unported License, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem ou criem obras derivadas, mesmo que para uso com fins comerciais, contanto que seja dado crédito pela criação original.
b) Não cabe aos autores compensação financeira a qualquer título, por artigos ou resenhas publicados na REPeC.
c) Os artigos e resenhas publicados na REPeC são de responsabilidade exclusiva dos autores.
d) Após sua aprovação, os autores serão identificados em cada artigo, devendo informar à REPeC sua instituição de ensino/pesquisa de vínculo e seu endereço completo.
