APRENDIZADO DE CONTABILIDADE E A PERCEPÇÃO DO CONCEITO DE LUCRO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v14i1.2479Palavras-chave:
lucro; aprendizado de contabilidade; custo históricoResumo
Objetivo: o estudo procurar verificar se a compreensão do conceito de lucro e valor manifestada pelos indivíduos está associada ao nível de aprendizado formal de contabilidade.
Metodologia: A pesquisa consiste em um estudo de comparação de grupos, mediante a qual foram analisadas três amostras de sujeitos com diferentes níveis de aprendizado em contabilidade. Através de um modelo logístico, investigou-se ainda outros fatores que podem influenciar no entendimento subjacente ao conceito de lucro.
Resultados e contribuições: os resultados sugerem que não existe relação significativa entre a compreensão do conceito de lucro e o nível de aprendizado formal de contabilidade. Entretanto, observou-se que o fato de o sujeito pertencer ao gênero feminino pode exercer influência na maneira como o lucro é compreendido. Esses achados contribuem para a compreensão de como o processo formal de ensino está relacionado ao aprendizado de conceitos contábeis fundamentais e podem ser pode úteis para orientar estratégias de ensino e até mesmo os projetos político-pedagógico dos cursos de Ciências Contábeis.
Referências
Bakhtin, Mikhail. (1997). Marxismo e filosofia da linguagem. Trad. de M. Lahud e Y. F. Vieira. 8. ed. São Paulo: Hucitec.
Bartlett, F. C. (1932). Remembering: A study in experimental and social psychology. Cambridge University Press, Londres.
Belkaoui, Ahmed Riahi (2004). Accounting theory. 5 ed . Cengage Learning EMEA.
Berlo, David K. (1999). O processo da comunicação: introdução à teoria e à prática; tradução Jorge Arnaldo Fontes. 9. ed. São Paulo: Martins Fontes.
Dechow, Patricia M. (1994). Accounting earnings and cash flows as measures of firm performance The role of accounting accruals. Journal of Accounting and Economics, 3-42.
Feldman, Robert S. (2015). Introdução à Psicologia. tradução: Daniel Bueno, Sandra Maria Mallmann da Rosa; revisão técnica: Maria Lucia Tiellet Nunes. – 10. ed. – Porto Alegre: AMGH.
Fisher, Irving. (1930). The Theory of Interest: As determined by impatience to spend income and opportunity ot invest it. NY: The Macmillan Company.
Graham, Willard J. (1965). Some observations on the nature of income, generally accepted accounting principles, and financial reporting. Law & Contemporary Problems, Vol. 30 Issue 4, p652.
Guerreiro, Reinaldo. (1989). Modelo Conceitual de sistemas de informação de gestão econômica: uma contribuição à teoria da comunicação da contabilidade. Tese de Doutorado apresentada à FEA-USP. São Paulo. USP.
Hendriksen, Eldon S. e Breda, Michael F. Van. (1999). Teoria da contabilidade. Tradução de Antônio Zorrato Sanvicente. São Paulo: Atlas.
Hicks, John Richard. (1946). Value and capital, an inquiry into some fundamental principles of economic theory. Second Edition. Oxford At The Clarendon Press.
Holthausen, Robert W. & Watts, Ross. (2001). The relevance of the value-relevance literature for financial reporting standard setting. Journal of Accounting & Economics, Vol. 31, Nos. 1-3, September.
Hopp, J. C.; Leite, H. P. (1988). O crepúsculo do lucro contábil. Revista de Administração de Empresas, v. 28, n. 4, p. 55-63, out./dez.
Jaedick, Robert Keith e Sprouse, Robert T. (1972). Fluxos contábeis: rendas, fundos e capital. Tradução de José Bonifácio da Cruz, revisão e adaptações técnicas do Prof. Celso Abano Costa. São Paulo: Atlas.
Kida, T. E., & Hicks, D. W. (1982). Economic versus Accounting Income: The Impact of Education on Students’ Concepts. The Journal of Economic Education, 13(2), 40. doi:10.2307/1182618 Kothari, S. P. (2001). Capital markets research in accounting. Journal of Accounting and Economics, v. 31, 2001, p. 105-231.
Lee, C. M. C. (1999). Accounting‐Based Valuation: Impact on Business Practices and Research. Accounting Horizons, 13(4), 413–425. doi:10.2308/acch.1999.13.4.413.
Lev, B. (1989). On the Usefulness of Earnings and Earnings Research: Lessons and Directions from Two Decades of Empirical Research. Journal of Accounting Research, 27, 153. doi:10.2307/2491070.
Lewis, Richard; Pendrill, David. (2004). Advanced financial accounting. 7. ed. Glasgow: Financial Times Prentice Hall imprint.
Liang, L., & Riedl, E. J. (2014). The Effect of Fair Value versus Historical Cost Reporting Model on Analyst Forecast Accuracy. The Accounting Review, 89(3), 1151–1177. doi:10.2308/accr-50687.
Most, Kenneth. Accounting theory. (1992). Ohio: Grid. Inc.
Ogden, C. K., Richards, I. A. (1938). The meaning of meaning. Fifth Edition. New York: Harcourt, Brace and Co., 1938.
Papageorgis, D. (1963). Bartlett Effect and Persistence of Induced Opinion Change. Journal of Abnormal and Social Psychology. Vol. LXVII, nº. 1, pp. 61-67.
Peirce, Charles S. (1999). Semiótica. Trad. José Teixeira Coelho Netto. 3. ed. São Paulo: Editora Perspectiva.
RYAN, J. (2008). The Relationship Between Accounting Profit and Economic Income. Australian Accounting Review, 17(43), 33–46. doi:10.1111/j.1835-2561.2007.tb00334.x .
Santaella, Lucia. (1998). A percepção: uma teoria semiótica. 2. ed. São Paulo: Editora Experimento.
Schipper, K., and L. Vincent. (2003). “Earnings Quality”, Accounting Horizons 17, Supplement: 97-100
Schroeder, Richard G; Myrtle, W. Clark; Jack, M. Cathey. (2001). Financial accounting theory and analysis: text readings and cases. 7. ed. New York: John Wiley & Sons.
Solomons, David. (1961). Economic and Accounting Concepts of Income. The Accounting Review, Vol. 36, No. 3, pgs. 681-698.
Sterling, Robert R. (1979). Theory of the measurement of enterprise income. Lawrence: University Press of Kansas.
Watts, R. L. (2003). Conservatism in Accounting Part I: Explanations and Implications. Accounting Horizons, 17(3), 207–221. doi:10.2308/acch.2003.17.3.207.
Zeff, Stephen A.; Keller, Thomas F. (1973). Financial accounting theory I: issues and controversies. New York: McGraw-Hill.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 3.0 Unported License, que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista. Esta licença permite que outros distribuam, remixem, adaptem ou criem obras derivadas, mesmo que para uso com fins comerciais, contanto que seja dado crédito pela criação original.
b) Não cabe aos autores compensação financeira a qualquer título, por artigos ou resenhas publicados na REPeC.
c) Os artigos e resenhas publicados na REPeC são de responsabilidade exclusiva dos autores.
d) Após sua aprovação, os autores serão identificados em cada artigo, devendo informar à REPeC sua instituição de ensino/pesquisa de vínculo e seu endereço completo.
