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Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade (REPeC)
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v. 11 n. 3 (2017): Julho-Setembro
v. 11 n. 3 (2017): Julho-Setembro
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3
Publicado:
19-08-2017
Edição completa
PORTUGUÊS
ENGLISH (English)
Informações Editoriais e Ficha Catalográfica
Informações Editoriais
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1667
PORTUGUÊS
ENGLISH (English)
Editorial
Orleans Silva Martins
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1647
PORTUGUÊS
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Artigos
ENADE e Proposta Curricular do CFC: Um Estudo em Cursos Brasileiros de Ciências Contábeis
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1479
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Estudos Internacionais Sobre Valor Justo (2000-2016): Temáticas, Métodos e Sugestões de Pesquisas Futuras
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1559
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PORTUGUÊS
ENGLISH (English)
Taxonomia da Rede Científica do Dark Triad: Revelações no Meio Empresarial e Contábil
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1588
Márcia Figueredo D'Souza, Daniel Nelson Jones
PORTUGUÊS
ENGLISH (English)
A Constituição do Campo Científico e a Baixa Diversidade da Pesquisa Contábil Brasileira
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https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1565
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Determinantes da Qualidade da Informação Contábil em Grandes Companhias Abertas Listadas na BM&FBOVESPA
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PORTUGUÊS
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Casos de Ensino em Contabilidade
Caso de Ensino: Liquidez ou Solvência, de Quem é a Culpa? A Análise Econômico-Financeira de uma Instituição Financeira
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1553
Renata Sol Leite Ferreira da Costa, José Américo Pereira Antunes, José Elias Feres de Almeida
PORTUGUÊS
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Instruções aos Autores
Informações aos Autores
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v11i3.1648
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