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Journal of Education and Research in Accounting (REPeC)
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Vol. 1 No. 2 (2007)
Vol. 1 No. 2 (2007)
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v1i2
Published:
2008-12-11
Editorial
Editorial
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v1i2.49
PDF (Português (Brasil))
Articles
JUSTIFYING THEORIES OF SOCIAL ACCOUNTANCY: PERCEPTIONS OF ACCOUNTING SCIENCE STUDENTS IN THE FEDERAL DISTRICT
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v1i2.7
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1-21
PDF (Português (Brasil))
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DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v1i2.8
Otávio Ribeiro de Medeiros, Emerson Jader Pandini
22-42
PDF (Português (Brasil))
PDF
CRITICAL THINKING SKILLS OF ACCOUNTING STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v1i2.9
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DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v1i2.10
Silvania Neris Nossa, Aridelmo José Campanharo Teixeira, Simone Luiza Fioro
71-93
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AN INVESTIGATION ABOUT THE LEVEL OF KNOWLEDGE AND COMPLIANCE OF THE APPLICATION OF FUNDAMENTAL ACCOUNTING PRINCIPLES IN ACCOUNTANCY FIRMS
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https://doi.org/10.17524/repec.v1i2.11
Juliane Fank Paganotto, Estela Pitwak Rossoni, José Francisco Ribeiro Filho
94-110
PDF (Português (Brasil))
Abstracts
THE “IASB” (INTERNATIONAL ACCOUNTING NORMS BOARD) AS GLOBAL ACCOUNTING NORMS PROPONENT
DOI:
https://doi.org/10.17524/repec.v1i2.12
L. Nelson Carvalho
111-114
PDF (Português (Brasil))
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